課程資訊
課程名稱
社會流行病學:原理與方法
Social Epidemiology:principle and Methods 
開課學期
99-2 
授課對象
公共衛生學院  健康促進組  
授課教師
鄭雅文 
課號
HPM7034 
課程識別碼
848 M1080 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五3,4(10:20~12:10) 
上課地點
公衛209 
備註
與陳端容合開
限碩士班以上
總人數上限:25人
外系人數限制:5人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/992soc_epi_2011 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

流行病學為公衛領域最基礎的研究工具,流行病學知識也是制訂衛生政策最重要的依據;而社會流行病旨在分析疾病問題的「社會致病成因」(social determents of health),關心健康不平等(social inequalities in health)問題,並致力於結合實證研究與政策介入。近年來,社會流行病學發展蓬勃,此課程旨在介紹社會流行病學的基礎原理,包括發展歷程、研究設計與測量、社會致病成因之內容,以及統計分析方法。本課程並希望提升學生閱讀與批判社會流行病學實證論文之能力。 

課程目標
學生在修習完此課程後,將可以具備以下能力:
1.瞭解社會流行病學的歷史緣起、發展過程、原理原則、相關爭議與政策應用
2.瞭解社會流行病學之研究設計與測量方法
3.瞭解社會流行病之統計分析方法
4.具備分析批判社會流行病學實證論文之能力 
課程要求
出席並參與課堂討論、繳交作業、參與期末考試 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 備註: 鄭雅文老師:每週五 1:20∼2:00PM 陳端容老師:每週一3 :00∼4::00PM 
指定閱讀
列於下表 
參考書目
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期末考試 
40% 
範圍含括整學期課程內容 
2. 
期中分組作業 
20% 
學生3∼5人一組,回顧課程內容並擬出考試題目,於5/4(週三)下午5點前以電子檔繳交 
3. 
期中個人作業4次(10% x 4) 
40% 
文獻批判(study critiques)或閱讀心得;於指定日期繳交 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/25  課程介紹;社會流行病學的歷史緣起與發展(鄭雅文) 
第2週
3/04  如何理解社會與社會結構:社會學的思考架構 (陳端容)

指定閱讀文獻:(1) Joan Ferrante (李、徐譯),社會學:全球性的觀點 (Sociology: A Global Perspective),1998. 第2章,理論的觀點---以墨西哥為例 
第3週
3/11  社會流行病學的研究設計與研究取向(鄭雅文)
指定閱讀文獻:(1) 鄭雅文,「社會流行病學」,收錄於《公共衛生學》(第四版中冊);陳拱北預防醫學基金會(2007)。(2) Whitehead M. A typology of actions to tackle social inequalities in health. Journal of Epidemiology and Community Health. 61: 473-478, 2007 
第4週
3/18  群體因素的測量;說明文獻批判方法(鄭雅文)指定閱讀文獻:(1) Diez-Roux, AV. The Study of Group-Level Factors in Epidemiology: Rethinking Variables, Study Designs, and Analytical Approaches Epidemiologic reviews, 26: 104-111 (2004).  
第5週
3/25  貧窮與社會經濟地位 (鄭雅文)
指定閱讀文獻:(1) Galobardes, Shaw, et al. Indicators of Socioeconomic Position. In: Methods in Social Epidemiology (Chapter 3) (2006). (2) Betson & Warlick, 2006. Measuring Poverty. In: Methods in Social Epidemiology (Chapter 5). 
第6週
4/01  社會支持、社會網絡與社會資本(陳端容)指定閱讀文獻:(1) Douglas A. & Harris, JK. Network Analysis in Public Health: History, Methods, and Applications. Annual Review of Public Health, 28:69-93 (2007). 
第7週
4/08  鄰里環境(陳端容)指定閱讀文獻:(1) Diez-Roux, AV & C. Mair. Ann. Neighborhood and Health. N.Y. Acad. Sci (2010)125-145. 
第8週
4/15  職場社會心理特質(鄭雅文)指定閱讀文獻:(1) Benach J, Solar O, Santana V et al. A micro-level model of employment relations and health inequalities. International Journal of Health Services. 40(2): 223-227, 2010. (2) 王佳雯、鄭雅文、李諭昇、徐儆暉:職場社會心理危害調查監測制度之國際概況; 台灣公共衛生雜誌 29(6): 551-560, 2010. (3) Bonde JPE. Psychosocial factors at work and risk of depression: A systematic review of the epidemiological evidence. Occupational and Environmental Medicine, 65: 438-445, 2008. *  
第9週
4/22  就業與工作(鄭雅文)指定閱讀文獻:(1) Yeh WY, Cheng Y, Chen CJ. Social patterns of pay systems and their associations with psychosocial job characteristics and burnout among paid employees in Taiwan. Social Science and Medicine, 68:1407-1415, 2009. (2) Frith K, Anderson E et al. Effects of Nurse Staffing on Hospital-Acquired Conditions and Length of Stay in Community Hospitals. Quality Management in Health Care, 19(2): 147–155, 2010. * 
第10週
4/29  貧富差距與健康不平等的測量(鄭雅文)指定閱讀文獻:(1) Harper and Lynch. Measuring health inequality. In: Methods in Social Epidemiology (Chapter 6) (2006).(2) Social epidemiology / Jay S. Kaufman. In Rothman, Greenland and Lash (ed): Modern epidemiology (2008). 
第11週
5/06  期中分組作業討論、資料庫介紹(鄭雅文) 
第12週
5/13  多階層模型的運用(Multilevel modeling)1 指定閱讀文獻:(1) David A. Hofmann. An Overview of the Logic and Rationale of Hierarchical Linear Models, Journal of Management, Vol. 23, No. 6, 723-744 (1997).陳端容 
第13週
5/20  多階層模型的運用(Multilevel modeling)2 (實作; 陳端容) 指定閱讀文獻:(1) Matheson et al. “The weight of place: A multilevel analysis of gender, neighborhood material deprivation, and body mass index among Canadian adults,” Social Science & Medicine, 66: 675-690 (2008). * 
第14週
5/27  生命歷程(life course model)模型之原理與應用 (陳端容) 指定閱讀文獻:(1) Pickles, et al., (ed). Epidemiological Methods in life course research, (Chapter 1) 
第15週
6/03  潛在結果模型與Propensity Scores模型的原理及運用 1 (政大社會系關秉寅老師講授) 指定閱讀文獻:(1)Oakes and Jo Johnson. Propensity Score Matching for Social Epidemiology. In: Methods in Social Epidemiology (Chapter 15) (2006)  
第16週
6/10  潛在結果模型與Propensity Scores模型的原理及運用 2 , 實作, 陳端容) 指定閱讀文獻:(2) Guo et al. (2006) Propensity score matching strategies for evaluating substance abuse services for child welfare clients. Children and Youth Services Review, 28 (4): 357-383.* 
第17週
6/17  課程回顧(陳端容、鄭雅文) 
第18週
6/24  期末考試(陳端容、鄭雅文)